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2018年度黨建工作總結及2019年度黨建工作思路

发布时间:2019-01-04 点击数: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

  2018年黨建工作總結及2019年工作思路

       ---2018年度市直学校党建主体责任集中述职            

    中共泰州市第二中學委員

2018年,我校聚焦組織學習黨的“十九大”精神,堅持“兩學一做”和“月曬季評年考”的常態化,抓實每月一次的“空中課堂”教育活動,深入學習習總書記全國教育大會新論述,啓動了《習近平用典》每日一句的學習和部署,使我校“三課N諾”黨建品牌得到了新提升,校園的黨建文化有了新氛圍,黨建的輻射影響力有了新成果。現按照泰委教{2018}42號文件要求彙報如下:

一、2018年黨建工作總結

(一)年度計劃抓月度責任分解,體現頂層設計的推進路徑

   我校党建年度工作坚持月度责任分解,与学校行政工作同部署、同安排、同交流,每月最后一个周三下午第四节供党员活动,保障了党员集中学习、组织生活、党小组活动和“三会一课”。一年来,我们按照“月晒季评年考”要求,坚持“两学一做”常态化学习记录,要求所有党员集中活动时佩戴党徽,既是亮明身份,也是自我约束。全年,科学地完成了所有“空中课堂”的学习、座谈和点评;开设了“学习“十九大”精神、学习宣传宪法、习近平谈治国理政、解放思想,对标找差、党员纪律处分条例、全教会习总书记新论述等党课;组织了关于“解放思想再出发,对标找差新跨越”大讨论活动的党员论文交流;组织党员教师参与了党建网络知识测试;在党小组中组织了“十常思、十带头”日常行为细则的学习活动;坚持了“教师妈妈”配对关爱活动;对党建“三課N諾”行動進行了再提升;對“月曬季評”、“示範課”、“微黨課”等做得出色的同志進行了表彰;組織了黨小組長的交流和表態;聯合校團委對學生重點推進了“迎接新時代,追逐新夢想”和“三愛教育”主題黑板報;組織了“幸福是奮鬥出來的”校會大討論大交流;落實了全校師生學習《習近平用典》的主題宣傳和動員部署。

     从落实党建主体责任的角度来讲,全年党委书记带头上了四次党课,其他党委委员积极参加上党课、座谈、讨论及配对活动,履行分管领域党建责任;坚持了每周一次的党政联席会、每月一次的党委扩大会和每年两次的党风廉政建设主题例会制度。今年党建的主要變化:黨委的頂層設計目標更加清晰,組織力得到提升;支部的主觀能動更加明顯,政治色彩更加濃厚;黨小組的活動氛圍和黨員意識更加增強;黨建在行動的公開度更加透明。    

(二)年度項目抓課題實踐研究,體現黨建工作的實施策略

   今年我校的黨建項目(書記項目):一是 “雙培養機制”行動,解決青年教師成長不快,方向不清的問題;二是“黨風廉政”建設主體責任落實行動---解決黨風廉政建設怎麽抓,抓什麽的問題,總體取得了階段性的成果。這兩個項目的重點主要是抓青年教師隊伍的素質提升和幹部隊伍的作風提升。基于這個項目,我校積極向市委教工委申報了“基于“三課N諾”行動的教師隊伍建設實踐研究”的黨建課題,我們將內部問題轉爲課題,采取了任務型分工,項目式研究,階段化推進的方式,營建黨建文化,接長內部短板。在研究上,我們讓青年教師共同參與“雙培養”機制三年行動方案的制定,對青年教師的思想動態、黨建認識及個人訴求進行調研交流;在方式上,我們召開的是黨政齊抓共管的專題部署會議,明確對象,提出目標;在實踐上,我們采取的是黨委委員、支部委員配對談心談話行動,以黨員示範課、微黨課爲任務載體,引領青年教師進行專業提升、政治進步和技術創新。在路徑上,既抓青年,也抓幹部,確定了每學期最後一個月,由黨委牽頭,黨政聯手,召開黨風廉政建設主題例會,分期對各部門進行主體責任任務分解,組織廉政風險點排查、彙總和反饋,簽訂相關廉政建設責任狀,落實清單管理責任,聚焦黨風、政風、行風建設,確保幹部的工作思路月月清,工作任務月月新,工作作風月月變的作風轉變。在策略上,我們采用了對“季評之星”進行公開表彰的激勵機制,對“空中課堂”進行了微課處理的學習機制,對黨員示範課、微黨課做得好的同志采用櫥窗和黨建群公開的展示機制,同時還采用了走出去感悟,尋找初心的體驗機制以及校內“教師媽媽”服務的配對機制等,初步達到了以課題實踐研究方式解決具體問題的黨建目標。

(三)年度重點抓特色亮點創新,體現品牌成果的輻射影響

2018年度,我校黨建的工作亮點一是“三課N諾”行動市級黨建品牌獲得了江蘇省首批“一校一品”黨建品牌成果獎;二是所有黨員,含退休黨員,赴泰州地區第一個黨員活動地、第一個黨支部成立地、江蘇唯一蘇維埃政權舊址江浙獨立支部舊址,舉行了“不忘初心、牢記使命”走出去主題活動,完成了“老、中、青同台教育”的黨建規劃;三是创新了两期“党建在行动”专题橱窗,公开“月晒季评年考”、“两学一做”及“三課N諾”等黨建活動,讓黨建接受師生監督;四是探索了“黨建融入街區,支部跨界共建”的開門黨建實踐,跨出了文科支部與郵政第三支部共建,二中黨委與城東街區大黨建融合的開放黨建第一步;五是以課題研究方式解決黨建問題的實踐拓寬了黨建方式、黨建路徑和黨建策略的探索。

今年,我校黨建最大突破一是解決了黨員集中固定日的時間保障問題;二是建立了 “党风廉政”建设主体责任落实年度例会制度。这是需要党政思想高度统一,党建与教学科学融合的。

今年,我校不僅是黨建品牌獲得江蘇省首批“一校一品”成果獎,黨員隊伍也得到了發展:

全年開設黨課7人次,黨員示範課64人次,優質微黨課  21個,參與“教師媽媽”結對關愛黨員77人次,打入黨報告的人數比去年增加了400%2名黨員被評爲泰州市卓越教師培訓對象,3名黨員獲得市級表彰,32名黨員省市級論文發表或獲獎,5名黨員被評爲“三級骨幹”教師,學校7個名師工作室中,有5個是黨員牽頭負責,全年共評比出黨員“季度之星”30人次,7人次黨員教師跨市送教、送課、送講座。

这一年中除了鮑坝社区和城东街道领导来校交流党建工作外,宿州九姑中学、宝应曹甸中学等教育代表团来我校参观“党建在行动”专题橱窗,陕西咸阳地区学校领导蹲点我校,参与了我校党委扩大会和黨員學習座谈会,对我校的党建工作给予了高度评价。

     二、2018年存在的問題、原因及改進措施

1. 理论中心组学习的模式需要创新,主要原因是建立理论学习中心组的意识不浓,拟于行政办公会或教职工大会中融合渗透。

2. 教职工思想政治工作与教学业务工作融合度不高,价值取向有待重建,主要是认识不足,重视不够,拟于2019年探索改進。

3. “清单管理”的模式有待进一步实践研究,主要是经验不足,参与度需党政联动,拟将清单体系的清晰度、清单目录的科学度、清单责任的约束度等以课题研究方式加以推进。

三、二0一九年黨建工作思路

1. 致力三项重点,实施清单管理

2. 加强中心组学习,凸显政治建设

3. 实施街区融合,放大品牌效应

4. 创新支部活动,增强党小组活力

5. 探索智慧党建+,提升黨建新水平

6. 围绕立德树人,落实学典用典

7. 聚焦党风廉政,注重警示教育

2019年我們將推進“三大項目行動”:亮明身份研究行、亮明身份服務行、亮明身份社區行。采取有力措施,強化頂層設計,跟蹤項目申報,凸顯服務品牌,構建學習共同體,將從嚴治黨的抓手觸及到每個黨員,讓“清單管理”目錄清晰,讓年度重點月度推進,讓黨務流程創新規範,力爭2019年黨建工作再上新台階。

 

 

(編輯:heshixiang)

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